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高度发达的新西兰小学教育

  新西兰是一个年轻同时又充满创造力的国家,创新是整个国家民族文化的一部分。他们的中小学生经常在世界各种青少年科技大赛中获奖。他们从小孩子就开始。当然这一切,和他们高度发达的教育体制分不开。

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中新教育对比

  相比于国内的今天考了多少分?,在新西兰,家长去学校接小孩往往第一句话是今天你过得开心吗??快乐教育的理念渗透于整个社会、学校和家庭。也很少强迫小孩去做自己不愿做的事。家长主要关心的是孩子在学校是否安全,是否健康,学习生活是否快乐。他们认为小孩最大的任务就是身心的健康,儿童就是要有一个快乐的童年。

  老师倡导在游戏中学习,在学习中玩。在游戏中使得身心健康和谐发展,在游戏中开发学生的智力。他们并不太注重考试成绩是多少,而更关注学生学习的体验,关注学习的过程是否快乐、是否开心。所以新西兰的阅读教学世界有名。学生们的读写成绩在国际学生测试(PISA)中常常名列榜首。

  各国的教育教学专家经常慕名到那里求经取宝。他们认为阅读能力是学习其他科目的基础,将阅读视作是语言学习的最好途径。在小学的基础教育中,新西兰国家课程规定了7门核心课程。这7门课程所占的教学时间相等,内容包括科学、生物学、计算机等。

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学龄时长详细介绍

  新西兰实行8年的小学教育,从5岁到13岁。孩子过了5岁生日后的第二天就开始上学。其中,5~6岁在学前班就读;6~11岁在初级小学(JuniorSch001)读六年;12~13岁在中级小学(IntermediateSch001)读两年。也有一些综合小学包括初级和中级小学,学生在同一学校连续读8年。小学一般不分科教育,而是由一个专职老师(HomeroomTeacher)负责一个班孩子所有科目的教学。学校每年要重新进行分班,每年的学期末,学生会收到一张下年度的同学名单。学校认为每个学生都应该有机会跟更多的同学相处。

  新西兰的小学看起来和幼儿园差不多,每个学校都有游戏场地,有的学校还有游泳池。学生上课没有课本——一直到高二都没有。老师是有教学大纲的,但是教法不一样,老师可以根据自己的经验进行教学。小学每年会举行一次年终表彰会,给好的学生发奖状或奖杯。一个班级里会有一半的孩子获得奖状,有些孩子仅仅因为没有旷过课就能得到奖状。全校会评出一个最杰出学生,这是最高的荣誉奖杯了。

  新西兰小学每天上6节课,上午9点上课,下午3点放学。一节课的时间约35分钟,课间休息15分钟。中午有1个小时的午餐时间,一般不回家,自备午餐或在学校的餐厅就餐。

  新西兰的小学生上课,一点正形都没有,孩子可以随便坐在地上,东倒西歪都没有关系。而老师的办公室就在教室的一个角落里,一张桌子一张椅子一个电脑一个书架就是老师全部的办公设备,学生可以随便在老师的办公室里玩。一个老师负责一个班级的全部教学,有时候体育课会由其他老师教。这里的孩子称呼老师,都是叫某某小姐、某某太太或某某先生。一个班级20多个孩子,每个孩子都有自己的储藏箱,用于放置自己的午餐或其它杂物。

  每个小学都有辅助老师,这些辅助老师都是孩子的家长义务来学校帮忙的。如果孩子刚从国外来,不懂英语,学校还有专门的英语老师负责为孩子补习英语。老师很少布置家庭作业,当然考试也是有的,但从不在班级里公布考试成绩。每个学期结束时,老师会发一张由校长签字的成绩单,里面有孩子德智体的全部情况,但没有具体的分数,只有很好、好、不太好、比较差的区别。

  学校每年会有一次家长见面会,老师和每一位家长单独见面,只谈孩子的表现。老师不希望家长互相知道孩子各自的情况。班级里也没有班长学习委员之类的官,每个孩子都是完全平等的。小学里的基本课程是英语、数学、音乐和体育,另外还有一些手工课,比如做点心、设计服装等等。上课时间是早上8点50到下午3点,中午饭在学校吃,可以自己带也可以在学校买。

独具特色的活动

  学校时常会举行小小的跳蚤市场,让孩子把自己不需要的玩具或学习用品拿出来卖,卖得的钱可以捐给学校。很多老师和家长都会来参加这一活动。学校还会经常请动物保护机构的工作人员带着小动物来学校进行动物保护的讲座,学校也会经常带孩子到这样的机构去参观。保护动物从小做起,这是他们的共识。除此之外,还有流动健康车到各个学校进行巡回宣传。

  对比国内,我们很难发现如此重视孩子天性培育的学校了,新西兰的教学富有创新精神,课程设置灵活多变,让孩子在轻松、开放的环境中成长学习。这也为孩子们长大后能够走上创新之路,打下了坚实的基础。

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